Os sentidos.

OBJETIVO: Mostrar a importância dos sentidos em nossa vida.
Muitas vezes passam desapercebidas as nossas percepções.
Um sentido está ligado ao outro.

Vamos começar pelo sentido da audição.

* Que tipo de músicas estamos ouvindo?
*Que companhias atraímos para nós através do que ouvimos?
*Que tipo de música é ouvida no mundo espiritual?
*Que instrumentos são tocados lá?

Explicar que no mundo espiritual ouvimos músicas tranqüilas e de paz, não existe funk, músicas com letras de duplo sentido...

Quanto aos instrumentos, um que é pouco tocado aqui é a arpa. Mas muito utilizado no mundo espiritual, assim como o violino, o violão...





DINÂMICA.

1) Vendar os pequeninos. (Fiz a venda de TNT amarelo e na altura dos olhos colei uma tira de EVA).

2) Colocar para eles ouvirem vários sons, como:

*Sugestões:

- Reconhecer sons específicos ambientais: campainha do telefone, batida na porta, tique-taque do relógio...

- Reconhecer sons humanos não verbais: choro, grito, tosse...

- Identificar sons de instrumentos musicais;

- Adivinhar o que o professor faz: bater palmas, rasgar papel, amarrotar papel...

_ Identificar o material sobre o qual o professor bate com uma régua: vidro da janela, madeira, lata...

_ Identificar o objeto que está dentro de uma caixa, pelo som produzido pelo mesmo, ao se sacudir a caixa;

_ Reconhecer o conteúdo de latinhas cheias de pedrinhas, sementes, areia etc, pelo ruído que elas produzem;

_ Juntar, aos pares, latinhas que produzem o mesmo som;

_Bater palmas ao ouvirem palavras iguais;

EXEMPLO: pato-pato, mato-mato, pato-mato.

_ Sacudir um chocalho toda vez que ouvir palavras começadas por determinadas sílaba;

Exemplo:

bo: copo, bolo, bule, boca, boneca.

3) Dinâmica do rolo de barbante.

Formação: De pé, em círculo.

Material: Um rolo de barbante grande.

Desenvolvimento: O primeiro participante deve, segurando a ponta do barbante dizer um som que identificou e passar o rolo para um amiguinho (que ficará a sua escolha). A criança agarra o rolo, segura o barbante e fala também um som que ouviu e joga para outro e assim a brincadeira prossegue. Ao final torna-se uma "teia grande".

Conclusão: Explicar que os nossos sentidos estão ligados uns aos outros, pois ao colocar a venda, eles estão imaginando através da mente o som ouvido. Se for o som do mar, por exemplo, começamos a imaginar como ele é, o cheiro que tem, se tem gosto, se é algo que podemos tatear....

Apliquei essa dinâmica no EMEERJ e os pequeninos adoraram!

Outras sugestões de dinâmicas.

Clique nas imagens para ampliar.

Fonte: Rocha Vicente Leitão, Iniciação desportiva.

PRÓXIMA POSTAGEM: O Tato.

Até breve!!!

Emoções

Hoje vamos falar sobre as emoções. Aliás, essa foi uma das atividades abordadas no EMEERJ (Encontro de Mocidades Espíritas do Estado do Rio de Janeiro), no dia 07/06/09, cujo o tema foi: "Viver além dos Sentidos!". Onde eu, junto com outros evangelizadores, tivemos uma ótima experiência junto aos jovens.
Falar de emoções e sentimentos é sempre algo delicado, pois mexe com o íntimo de cada um.


QUESTIONAMENTOS:

* Como você costuma agir a situações de raiva, frustração, ciúme e inveja?

* Depois de uma reação de raiva você sente dor de cabeça, dor de estômago, febre, enjôo, cansaço?

* Após uma boa nota na prova, um favor que você faz, um carinho que você recebe, o que sente?

* Como fica o seu corpo?

* Que companhias espirituais você atrai?

* Você ouve suas emoções?

*Você se vê por dentro?

* Que tipo de pessoa você quer ser?



**Sugestão de texto para trabalhar o tema**.


A música:

CAMPOS DA MENTE
(Ana Claudia Bittencourt)

Como está o teu ouvir?
Como está o teu falar?
Como está o teu agir?
Como está o teu pensar?
Como alimentas os campos da mente?
Como educas o teu pensar?
Se uma idéia é como semente
Pronta para germinar
Como está o teu sentir?
Como está o teu sonhar?
Como está o teu servir?
Como está o teu amar?
Como partilhas
As bênçãos da vida?
Como conduz
Teu caminhar?
Se a união é força divina
Pronta pra te levar
Sente como deve ouvir
Sonha antes de falar
Age pra melhor servir
Pensa como é bom amar
Chuva de luz nos campos da mente
Fazem o amor brotar
Hálito bom de paz confiança
Liberdade no ar.


ESSAS PEGUNTAS DEVEMOS FAZER A NÓS MESMOS A CADA DIA!!!

*DINÂMICA DAS EXPRESSÕES.

Fazer a famosa brincadeira da "batata quente".

* Eu tenho uma batata de pelúcia rsrs, quem quiser fazer, deixo aqui o molde.
É só cortar o pano em contorno oval e preencher com plumante.

Tem 12cm de largura e 16cm de altura.

Molde da carinha.




Parou a música - tarefa (quadrados de cartolina com expressões diversas)
Imitar a expressão mostrada e os oustros amiguinhos terão que adivinhar.
Finalizar com depoimento dos jovens que fizeram a imitação.

Faça você mesmo.

FAÇA VOCÊ MESMO.

Hoje, vou ensinar algo muito divertido e que faz as tardes chuvosas passarem mais rápido. É uma receita daquelas famosas massinhas de modelar, que podem ser feitas em casa, utilizando pouco material. É recomendado para as crianças bem pequeninas, mas os meus aluninhos grandinhos também adoram!!!
É interessante o evangelizador fazer junto aos pequeninos, ensinando a eles como se faz.
Dá para modelar coisas que Deus criou.

Anote os ingredientes e o modo de preparar.



Ingredientes:

*4 xícaras de (chá) de farinha de trigo.
*1 xícara (chá) de sal de cozinha.
*1 1/2 xícara (chá) de água.
*1 colher (chá) de óleo vegetal.
*Anilina de várias cores.

Modo de fazer: Coloque todos os ingredientes em uma vasilha e amasse bem, até que a massa desgrude das mãos. Separe a massa em pequenas partes e em cada uma delas coloque um pouquinho de anilina de cada cor. Misture bem e divirta-se modelando vários bichinhos (como sugestão: coisas que Deus criou). Para guardar as massinhas, use saquinhos de plástico ou alguns potinhos de vidro com tampa. Caso a massa comece a endurecer, coloque algumas gotinhas de água, até que volte a ficar bem macia.