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quinta-feira, 24 de setembro de 2009

Amar o próximo





Objetivo: Fazê-los entender o que é amar.

*Que existem diferentes formas de amar.

*O amor se manifesta de diferentes formas: amor de pai, filhos, entre um homem e uma mulher, o amor de Deus que percebemos em toda a sua criação, entre amigos...

*Que amamos nossos pais de maneira diferente que a um namorado (a), mas não deixa de ser amor.

*Que amar não é ser egoísta, agressivo, possessivo...

*Amar também é quando ajudamos nossos pais nas tarefas de casa, somos obedientes, emprestamos o livro para o amiguinho que não tem, quando fazemos as lições de casa, quando somos pacientes com os avós...

*Lembrar do amor do Pai por cada um de nós, não importando o grau evolutivo que nos encontramos.



Trecho do Evangelho Segundo o Espiritismo para a Infância e Juventude. Volume II.

CAP. XV - Amar o próximo como a si mesmo.

" Amar o próximo como a si mesmo; fazer pelos outros o que queremos que os outros façam por nós". É a manifestação mais completa do significado da palavra "caridade" e, ao mesmo tempo, resume todos os nossos deveres para com o próximo. Realmente, com que direito exigiremos dos nossos semelhantes bons procedimentos, benevolência, misericórdia se nós memos não temos esses sentimentos."



Perguntas:

* O que é amar?

* Como devemos tratar nossos irmãos?

* Devemos amar só os nossos amigos?

* Por que temos que amar os nossos inimigos?





Dinâmica: Urso de pelúcia.


Material:
Um urso de pelúcia.

Desenvolvimento: Pedir que os alunos imaginem que o urso é o nosso próximo. Então, de acordo com a aulinha que tiveram e com o trecho do livro, pedir que cada um faça algo com o ursinho. Ex: Amar também é ser caridoso. Caridade gestual: dar um aperto de mão, um sorriso, abraçar, beijo no rosto, na bochecha... Caridade por palavras: dizer palavras de carinho, apoio...
Depois que cada interagiu com o ursinho, pedir que façam a mesma coisa que fizeram com ele, com o amiguinho ao seu lado.



Próxima postagem: As profissões.


Volto em breveeee!!!

terça-feira, 15 de setembro de 2009

A Porta Estreita

Objetivo: Mostrar aos pequeninos a diferença entre a porta larga e a porta estreita.

Fazê-los entender, quais os caminhos que nos levam ao caminho correto, ou seja, o da porta estreita.




Fazer a leitura do Evangelho Segundo o Espiritismo para a Infância e Juventude. Volume 2.

Trecho do Evangelho:


Capítulo XVIII - Muitos os Chamados e Poucos os Escolhidos - A Porta Estreita.

"A porta da perdição é larga. Pois para nela passar, basta simplesmente roubar, do que trabalhar muito. Basta mentir para sair de uma dificuldade, em vez de dizer a dura verdade. Basta odiar aquele que feriu no lugar de perdoá-lo. Basta sentir ciúmes e não confiar. Já a porta estreita da salvação exigirá que você seja virtuoso. Que se empenhe por ajudar ao próximo, que perdoe os que o tratam mal, que auxilie aos pobres e desvalidos."



Dinâmica: O que você escolhe?

Material: 2 embalagens de danone unidas, (embaixo de cada uma colocar um papel escrito: direita e no outro esquerda) ou pode se decidir por sorteio mesmo.
Bonequinhos e as casinhas desenhadas no papel pardo e miniaturas de uma porta larga e uma estreita (Foram feitas com embalagens de gelatina e coladoas com EVA).
Fazer plaquinhas com outras atitudes escritas como: paciência, preguiça... para a próxima rodada.

Desenvolvimento: A atividade inicia com dois bonecos. Girar o danone, para ver quem vai começar do lado direito (porta estreita) e esquerdo (porta larga). Em cada casa vai ter uma atitude.

EX: As primeiras casas, a p. estreia diz: trabalhar e a p. larga diz: roubar.
Roubar é errado então o bonequinho segue pela porta larga, andando mais uma casa, até cair em uma atitude boa, aí ele vai para a porta estreita e assim vice-versa. Se está em uma atitude boa ele segue pela p. estreita e assim a brincadeira prossegue.
Ao chegarem no final, entra outros dois participantes, outra rodada, onde vai mudar as atitudes nas casinhas, para não ficar as mesmas atitudes sempre.


Conclusão: Como diz o nome da atividade, nós é que escolhemos o caminho que devemos seguir. Temos o nosso livrearbítrio, podemos escolher o que plantar, mas a colheita é obrigatória, não podemos escolher o que colher. Muitas vezes estamos indo pelo caminho correto da p. estreita, mas nos desviamos para a larga. Devemos tomar muito cuidado! Como Jesus falou: "Orai e vigiai: palavras, atitudes e pensamentos."





Próxima postagem: Amar o próximo.

Até a próxima!!!

quarta-feira, 2 de setembro de 2009

Supérfluo e necessário



DO QUE REALMENTE PRECISO?

Objetivo: Falar sobre o consumismo, o querer ter, a influência da mídia em nossas vidas, o que realmente nos é útil.

Estamos sempre almejando algo material em nossa existência, como diz meu pai, quando somos crianças queremos por exemplo, um velocípede, aí crescemos mais um pouquinho e queremos uma bicicleta e caminhando para a vida adulta, queremos um carro e assim vai. Nunca estamos satisfeitos, quando compramos um celular, ficamos radiantes, mas com passar do tempo ele vai ficando para trás e assim queremos um mais moderno, muitas vezes, porque os amigos tem, porque está na moda, está anunciando na tv...

Estamos envolvidos nesse mundo material, mas temos que ter sempre em mente que isso tudo é passageiro, que não levaremos nada material e que um dia teremos todos que retornar ao nosso lugar de origem: O mundo espiritual.

Não é errado usufluir dos bens terrenos, mas temos que saber dosar, não deixar cair no exagero. Muitas vezes, deixamos de comprar algo que estamos necessitando muito no momento, para comprar o que não estamos precisando. Deixamos de comprar um remédio por exemplo, para comprar aquela roupa bonita da vitrini.

Desde pequenos os pais devem ensinar aos seus filhos a terem limites, que nem tudo que vê tem que comprar. Observo muito isso andando pela rua, crianças com seus pais, chorando e gritando porque querem a todo custo o brinquedo que viram. Nem tudo que queremos podemos ter.
Os pais devem sempre manter o diálogo com os seus filhos, ensinando que tem coisas na vida mais necessárias, como: estudo e alimentação por exemplo.




Sugestão de texto:

SUPÉRFLUO E NECESSÁRIO.


Uns queriam um emprego melhor;
outros, só um emprego.
Uns queriam uma refeição mais farta;
outros, só uma refeição.
Uns queriam uma vida mais amena,
outros, apenas viver.
Uns queriam pais mais esclarecidos;
outros, ter pais.
Uns queriam ter voz bonita; outros, falar.
Uns queriam silêncio; outros, ouvir.
Uns queriam um sapato novo; outros , ter pés.

Uns queriam um carro; outros, andar.
Uns queriam o supérfluo;
outros, apenas o necessário.

Há dois tipos de sabedoria: a inferior e a superior.
A sabedoria inferior é dada pelo quanto uma pessoa sabe e a superior é dada pelo quanto ela tem consciência de que não sabe.

Tenha a sabedoria superior.
Seja um eterno aprendiz na escola da vida.
A sabedoria superior tolera, a inferior julga;
a superior alivia, ainferior culpa;
a superior perdoa, a inferior condena.

Tem coisas que o coração
só fala para quem sabe escutar!

Que possamos estar sempre atentos aos sinais
e saber o que realmente se faz necessário.

Chico Xavier.




Dinâmica:

Você quer trocar?



Material: Três caixas. Cada uma com um papel escrito algo que é supérfluo ou necessário.


Organização: Uma criança inica a brincadeira ( com os olhos fechados), que vai ser decidida por sorteio ou outra forma
As demais terão cada uma duas placas, uma escrita supérfluo e a outra necessário.


Desenvolvimento: A criança que iniciará a atividade terá o papel escrito: ex: leite.
Deverá escolher uma das três caixas. EX: a criança escolheu a caixa 1 que tem o refrigerante dentro.
O evangelizando faz a pergunta: Você troca o leite pelo que tem na caixa 1? Tem certeza? Vamos supor que sim.
Nesse momento o evangelizador, mostra as demais crianças a troca que foi feita e sem falar nada vão levantar as plaquinhas, dizendo que o que foi trocado é
supérfluo ou necessário. O evangelizador pode ficar perguntando. O que você acha que escolheu? Você fez uma boa escolha? Pra você é supérfluo ou necessário?
Depois será sorteado outro amiguinho e assim a brincadeira prossegue.


Conclusão: Muitas vezes envolvidos nesse mundo material, ficamos "cegos", ou seja, só enxergamos o que é de nosso interesse. Deixamos de comprar algo que nos é útil, para comprar algo só porque está na moda, todo mundo está usando...
Esquecemos que temos um lar, família, saúde, estudo, emprego... e valorizamos aquilo que não tem tanta importância aqui.

Próxima postagem: A porta larga e estreita.

XAUZINHO

Volto em breve!!!