O garotinho chamado AMOR.

O Garotinho Chamado Amor

É muito importante estar atento: É só observar o texto e fazer os gestos cada vez que na história aparecerem as seguintes palavras:

PAZ: aperto de mão;

AMOR: um abraço;

GARRA: troca de lugares;

SORRISO: Gargalhada;

BEM-VINDOS: bate palmas;

TEXTO:

O GAROTINHO CHAMADO AMOR

Era uma vez um garotinho chamado AMOR. AMOR sonhava sempre com paz. Um certo dia sonhou que a vida só teria sentido quando ele descobrisse a PAZ e foi com GARRA que AMOR saiu a procura da PAZ.

Chegando junto ao colégio onde estudava encontrou os seus amigos que tinham um SORRISO nos lábios e foi nesse momento que AMOR começou a perceber que o SORRISO dos amigos transmitia a PAZ, pois sentiu ainda que a PAZ existe no interior de cada um de nós, basta saber dar um SORRISO.

E nesse momento, com muita GARRA, a turma gritou bem forte: AMOR, AMOR você encontrou a PAZ que procurava?

AMOR respondeu com muita GARRA:

_Sim. Encontrei a PAZ, pois ela existe em cada um de nós, basta saber dar um sorriso bem bonito.

E sejam todos BEM-VINDOS!

Desconheço o autor.

Posso melhorar o mundo.

Objetivo:

Refletir sobre a nossa parcela de envolvimento e responsabilidade na construção de um mundo melhor.

Analisar que a esperança em mudanças para um mundo melhor, sem pobreza, fome, violência... depende de nós mesmos.

Entender que sem ações as mudanças não acontecem.

TEXTO 1

O PLANETA DURÃO.

Numa galáxia muito distante um planeta vermelho, o planeta Durão, começou a escurecer, chamando a atenção e cientistas de planetas vizinhos. Estes cientistas, com poderosos telescópios e sondas espaciais, resolveram investigar e observaram que os seus habitantes agiam com muita dureza uns com os outros. O egoísmo era o sentimento dominante no coração de todos.

No ônibus todos se atropelavam para conseguir um lugar e via-se jovens e crianças maiores bem acomodados em seus bancos enquanto deficientes físicos, senhoras grávidas ou com bebês no colo e pessoas idosas iam em pé, sendo completamente ignorados pelos que estavam sentados. Ninguém sequer segurava um pacote daqueles que estavam em pé.

Nos bancos, lojas, ou qualquer lugar onde houvesse uma fila, todos, irritados, pensavam num meio de passar à frente dos outros.

Nas ruas e shoppings movimentados iam se empurrando:

_Sai da frente, seu lerdo!

_Esse velho pateta deveria ficar em casa ao invés de atrapalhar os que tem o que fazer!

Nas escolas, os alunos também se atropelavam para entrar e sair. Nas salas de aula todos falavam ao mesmo tempo. Nos lares havia discussão o tempo inteiro: pelo banheiro, pelo último copo de refrigerante ou o último pedaço de bolo.

E o planeta ia ficando cada vez mais escuro. O ar era pesado e a violência cada vez maior. Todos se queixavam, colocavam a culpa no Governo, nas autoridades, nas leis...

Na mesma galáxia, existia um outro planeta mais evoluído. Ele era todo colorido com muito azul, rosa, verde...

Seus habitantes observavam preocupados seus vizinhos do planeta Durão:

_Do jeito que vai, logo haverá uma guerra e o planeta poderá ser totalmente destruído! Será que podemos ajudar?

Os líderes do planeta colorido resolveram então enviar vários agentes secretos para uma missão que parecia ser...impossível! Os agentes receberam as instruções secretas e foram teletransportados para o planeta Durão.

No dia seguinte em vários pontos do planeta começaram a acontecer fatos inéditos. Num ônibus lotado um menino sorridente cedeu o lugar para uma gestante. Em seguida, o ônibus deu uma freada e ele esbarrou o pé em um senhor. Quando o homem, irritado, ia reclamar, ele disse:

_Desculpe, senhor, foi sem querer!

Todos fizeram "OOOhhh", pois esperavam que o menino apenas desse de ombros ou mostrasse a língua como desaforo. Logo o ambiente dentro do ônibus foi se transformando. As pessoas começaram a se sentir mais leves ao admirarem o comportamento daquele menino. As palavras "com liçença", "por favor", "muito obrigado", passaram a ser utilizadas pela maioria das pessoas.

Os agentes disfarçados de porteiros, guardas, babás, cozinheiras, motoristas e tantas outras profissões, contagiavam a todos, com seus exemplos de educação, bondade e alegria de servir ao próximo.

As pessoas perceberam que a vida é muito mais do que brigar o tempo todo para ser sempre o primeiro. Que ceder o lugar para quem precisa dá muito mais prazer e satisfação do que passar na frente ou por cima dos outros.

Aos poucos a cor do planeta foi se modificando e quanto mais as pessoas se respeitassem e se ajudassem, mais puro o ar ficava. Não havia mais tanta doença ou violência. Os agentes secretos viram então que a missão estava cumprida e que poderiam voltar para o seu planeta de origem.

Quando as naves chegaram para buscá-los, um bando e crianças que estava ali perto os descobriu e perguntou:

_Ei! Vocês são alienígenas? De que planeta vocês são?

E eles, sorrindo e abanando a mão, disseram:

_Sim, somos amigos e estamos voltando ao nosso lar, o planeta Gentileza!

As crianças também acenaram e não se esqueceram da gentileza que muda a visão de todos.

Desconheço o autor.

Atividade

A história pode ser apresentada com massinha de modelar. Preparar duas bolas de massinha (os dois "planetas", um com cores alegres e outro com cinza, roxo e preto). Preparar também algumas figuras humanas, a nave e ir utilizando no desenrolar do texto. Quando o planeta Durão começa a mudar, colocar massinha colorida sobre a bola escura.


Compreender que...

* Não existem alienígenas, apenas espítitos habitando em outros mundos, tendo a sua aparência totalmente diferente de nós.

* Deus nos envia pessoas (os agentes), sem que percebamos para conviver conosco, servindo como exemplo para que sigamos.

A nave ( falar do aerobus) veículo usado no Mundo espiritual.

* Não é o mundo que é ruím, são as pessoas que nele estão que não se melhoram.

TEXTO 2

A Estrela Verde.

Era uma vez... Milhões e milhões de estrelas no céu. Havia estrelas de todas as cores.: brancas, lilazes, prateadas, douradas, vermelhas, azuis. Um dia, elas procuraram o Senhor Deus, Todo-Poderoso, o Senhor Deus do Universo e disseram-lhe: - Senhor Deus, gostaríamos de viver na Terra, entre os homens. - Assim será feito, respondeu Deus. Conservarei todas vocês pequeninas, como são vistas, e podem descer à Terra. Conta-se que naquela noite, houve uma linda chuva de estrelas. Algumas se aninharam nas torres das igrejas, outras foram brincar e correr com os vagalumes, no campo, outras misturaram-se aos brinquedos das crianças e a Terra ficou maravilhosamente iluminada. Porém, passado algum tempo, as estrelas resolveram abandonar os homens e voltar para o Céu, deixando a Terra escura e triste. - Por que voltaram? perguntou Deus, a medida que elas chegavam ao Céu. - Senhor, não nos foi possível permanecer na Terra. Lá existe muita pobreza, muita desgraça, muita fome, muita violência, muita guerra, muita maldade e muita doença. E o Senhor lhes disse: - Claro, o lugar real de vocês é aqui no Céu. A Terra é o lugar do transitório, daquilo que se passa, do ruim, daquele que cai, daquele que erra, daquele que morre, é onde nada é perfeito. Aqui no Céu, é o lugar da perfeição. O lugar onde tudo é imutável, onde tudo é eterno, onde nada padece.Depois de chegarem todas as estrelas e conferindo o seu número, Deus falou de novo: - Mas está faltando uma estrela. Perdeu-se no caminho? Um anjo, que estava perto retrucou: - Não, Senhor. Uma estrela resolveu ficar entre os homens. Ela descobriu que seu lugar é exatamente onde existe imperfeição, onde há limites, onde as coisas não vão bem. - Mas que estrela é essa? Voltou Deus a perguntar. - Por coincidência, Senhor, era a única estrela dessa cor. - E qual é a cor dessa estrela? insistiu Deus. E o anjo disse: - A estrela é verde, Senhor. A estrela verde do sentimento de esperança. E quando então olharam para a Terra, a estrela não estava só. A Terra estava novamente iluminada, porque havia uma estrela verde no coração de cada pessoa. Porque o único sentimento que o homem tem e Deus não tem é a esperança. Deus já conhece o futuro, e a esperança é própria da natureza humana. Própria daquele que cai, daquele que erra, daquele que não é perfeito, daquele que ainda não sabe como será seu futuro.

Que a estrela verde permaneça sempre em nossos corações.

Autor desconhecido.

Dinâmica: A Estrela Verde

Objetivo: Refletir sobre a esperança diante das adversidades.

Material: texto para oito pessoas, 06 estrelas( 01 branca, 01 prateada, 01 dourada, 01 vermelha, 01 verde e 01 azul) e estrelas verdes para cada aluno da classe.

Procedimento:

- Escolham 08 pessoas e distribuam o texto abaixo para cada uma: 06 pessoas para representar as estrelas, 01 para representar o anjo e 01 para ser o narrador.

Narrador: Havia milhões de estrelas no céu. Estrelas de todas as cores: brancas, prateadas, douradas, vermelhas, azuis... Um dia, elas procuraram Deus e lhe disseram:

(6 pessoas entram segurando estrelas nas cores branca, prateada, dourada, vermelha, verde e azul)

Estrela 1: Senhor Deus, gostaríamos de viver na Terra entre os homens.
Narrador: Assim será feito, respondeu o Senhor. Conservarei todas vocês pequeninas, como são vistas e podem descer a Terra.

(As pessoas com as estrelas saem)

Narrador: Conta-se que naquela noite, houve uma linda noite de estrelas. Algumas se alinharam nas torres altas das igrejas, outras foram brincar de correr com os vaga-lumes nos campos, outras se misturavam nos brinquedos das crianças e a Terra ficou maravilhosamente iluminada. Porém, passando o tempo, as estrelas resolveram abandonar os homens e voltar para o céu, deixando a Terra escura e triste.

(Cinco pessoas com as estrela entram, com exceção da verde)

Narrador: Por que vocês voltaram? Perguntou Deus à medida que elas chegavam ao céu.
Estrela 2: Senhor, não foi possível permanecer na Terra. Lá existe muita miséria e violência. Muita maldade e injustiça...

Narrador: E o Senhor lhes disse: Claro! O lugar de vocês é aqui no céu. A Terra é o lugar do transitório, daquilo que cai, daquilo que morre, onde nada é perfeito. O céu é o lugar da perfeição, do imutável, do eterno, onde nada perece.

Narrador: Depois que chegaram todas as estrelas, conferindo seus números, Deus falou: Mas está faltando uma estrela, perdeu-se no caminho? E um anjo que estava perto respondeu:
Anjo: Não Senhor, ela resolveu ficar entre os homens. Ela descobriu que seu lugar é exatamente onde existe a imperfeição, onde há o limite, aonde as coisas não vão bem, onde há luta e dor...
Narrador: Mas que estrela é essa? Perguntou o Senhor.

Anjo: É a ESPERANÇA, Senhor. A estrela verde. A única estrela desta cor.

Narrador: E quando olharam para a Terra, a estrela não estava só. Havia uma estrela verde no coração de cada pessoa.
( A Esperança entra e entrega uma estrela verde para cada participante)


Texto adaptado para dinâmica por Sulamita.

FONTE: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/2010/05/dinamica-estrela-verde.html

Dia dos Pais

Para começar, lembre às crianças da data que se aproxima. Pergunte as crianças o que gostam de fazer com seus pais. Pode ser interessante ter previamente recortadas algumas imagens de cenas e objetos para ilustrar a discussão (bicicletas, pais com filhos brincando no parque, uma família tomando café da manhã, etc.). Quanto mais idéias surgirem neste momento, melhor, pois as idéias de uma criança podem ajudar a outra a se lembrar de momentos.

- Sugira que as crianças entrevistem os pais. Elas podem perguntar qual é o esporte preferido dele, o prato que mais gosta, qual o lazer favorito e que revistas ou jornais ele lê.

- Promova dramatizações da profissão dos pais.

- Explore canções, poemas e livros que falam da figura paterna.

- Monte mural ou cartazes.

- Confeccione cartões, diplomas, e acrósticos com o nome do papai.

- Estimule as crianças a desenharem seus pais ou famílias;

- Incentive-as a confeccionarem lembrancinhas para presentear os pais, como marcadores de página, em que as crianças;

Fonte: http://wata-eh-legal.blogspot.com/2010/06/atividades-para-o-dia-dos-pais.html

Dinâmica para o Dia dos Pais.

Providencie caixas de vários tamanhos, uma deve caber dentro da outra, de forma que a maior contenha todas as outras.

Dentro de cada caixa coloque um cartão contendo uma ordem e embrulhe cada uma como para presente.


Dirigente – Vamos convidar, neste momento, alguns pais para estarem aqui à frente e serem homenageados, homenageando assim todos os pais presentes.


Dirigente - Convidamos o pai mais idoso(Quando este vier à frente, entregue-lhe a caixa maior que contém as outras caixas e peça-lhe que abra o presente)
Ao abrir, encontrará um cartão e a segunda caixa. No cartão, que deve ser lido em voz alta, estará escrito:
“Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai mais jovem.”


Dirigente - Convidamos o pai mais jovem (A dirigente abraça o pai mais jovem, entrega-lhe a segunda caixa e pede que abra)
Ao abrir, o pai encontrará outra caixa e o segundo cartão, onde lerá:
“Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai que mais vezes leu o Evangelho.”


Dirigente - Dos pais aqui presentes, qual leu o Evangelho mais vezes? Venha aqui à frente.(A dirigente parabeniza este pai, entrega-lhe a 3ª caixa e solicita que abra)
Ao abrir, encontra outra caixa e um cartão, onde lerá:
“Desculpe-nos, mas este presente é para o pai que tem mais filhos.”


E, assim por diante, crie outros motivos para homenagear os pais, como por exemplo, “o pai que mais cedo se levantou hoje”, etc.

Cada pai participante da homenagem deve receber um presente simples (uma caneta, ou uma meia) e a última caixa deve conter as lembranças especialmente preparadas para aquele dia e o cartão: “Distribua estes presentes entre todos os pais”

(Desconheço o autor).

Conversar com as crianças explicando que temos o nosso pai da matéria e não podenmos esquecer do nosso Pai Maior que é Deus.

MÚSICA


Clésio Tapety Dia dos Pais.

Hoje eu estou aqui, papai

Eu vim te dizer

Feliz dia dos pais, papai

Eu amo você

Seja aqui na Terra

Seja lá nos braços de Deus

Seja pai de sangue

Seja pai de coração

(Refrão)

Mesmo que os anos se passem

Mesmo que eu não possa te ver

Mesmo a distância surgindo

Eu sempre vou amar você 

TAREFAS

Fonte: Retiradas da Net.

Vaidade

Tópicos:

*Compreender que a vaidade não está só na aparência, pois pode se manifestar em diversas formas: por achar que tem mais conhecimento, por ter uma condição financeira maior que a dos outros, por ter maior facilidade em aprender uma determinada disciplina....

* Entender que o estudo não cessa, não sabemos tudo. Estudamos durante a noite e após o desencarne também.

*Devemos respeitar as pessoas, sabendo que cada um possui as suas limitações e temos que saber entender e conviver com elas.

LEITURA

A MEDALHA

Quando menino, ganhei uma medalha na escola, como prêmio ao auluno que sabia ler melhor. Senti-me feliz e estufei de orgulho.

Quando a aula terminou, voltei para a casa correndo e entrei na cozinha como um furacão. A velha empregada, que estava conosco havia muitos anos, ocupava-se no fogão.
Sem nada comentar fui direto a ela, dizendo-lhe:
_ Aposto que sei ler melhor que você E estendi-lhe o meu livro de leitura.



Ela interrompeu o seu trabalho e tomou o volume. Examinando cuidadosamente as páginas, terminou por gaguejar:
_ Bem, meu filho... eu não sei ler.




Fiquei atônito. sabia que papai estava em seu escritório aquela hora eu voei para lá. Ele ergueu a cabeça quando entrei, suando, com o rosto em fogo e lhe disse:
_ Imagine, papai, a Maria não sabe ler. E é uma velha. Eu, que ainda pequeno , já ganhei até medalha. Olhe só! E estufei o peito para a frente para que ele visse o meu troféu, e perguntei:
_ Deve ser horrível não saber ler, não é, papai?


Com toda a tranquilidade, meu pai ergueu-se, foi até uma estante e voltou de lá com um livro.
_ Leia este livro para eu ver, meu filho. Foi maravilhoso você ter ganho a medalha. Leia para eu ouvir.





Não titubiei, abri o volume e olhei para o meu pai cheio de surpresa. As páginas continham o que parecia ser centenas de rabiscos.




Não posso, papai. Eu não entendo nada disto que está aqui.
É um livro escrito em chinês.
Imediatamente lembrei-me do que fizera com com Maria e me senti envergonhado.
Papai não disse mais nada e eu, pensativo, deixei o livro em sua escrivaninha e saí. Até agora, toda vez que me sinto tentado a vangloriar-me por qualquer coisa que tenha feito, me lembro de quanto ainda me falta aprender e digo de mim para comigo:
_ Não se esqueça de que você não sabe ler chinês!

(Wallace Leal Rodrigues)

Fonte: Do livro - O melhor é viver em família. Série: Evangelização no Lar. 2ª edição.

Cooperação

Objetivo: Compreender que precisamos um do outro e que tudo funciona melhor através do trabalho em equipe.

Entender que nem a espiritualidade trabalha sozinha. Estão sempre unidos em auxílio de nós encarnados e desencarnados. Existe uma equipe para cada tarefa espiritual: Para o renascimento, desencarne, cirurgia espiritual, o trabalho de mesa... entre tantas outras grandiosas tarefas.



Dinâmica 1

Nome: Costa a costa.

Duração: Aproximadamente 2 min.

Objetivo: Resistência muscular, força, equilíbrio, trabalho cooperativo e sociabilização.

Formação: Sentados e em dupla, um de costa para o outro

Desenvolvimento: Um aluno de cada equipe ficará no seu respectivo lado um de costas para o outro com os braços entrelaçados. A dupla que conseguir levantar primeiro completará a tarefa.

Dinâmica 2

Objetivo: Estimular o Trabalho em Equipe.

Materiais: Uma bandeija e balas de acordo com o nº de participantes. As balas devem ser colocadas dentro da bandeija.

Desenvolvimento: Forma-se um círculo, diga então aos participantes: 'vocês terão que chupar uma bala, só que não poderão usar suas mãos para desembrulhar a bala e colocar em sua própria boca'. Os participantes ficam loucos pensando como fazer isso, é interessante colocar a bandeija no chão. Alguns participantes até pegam a bala com a boca e tenta desembrulhar na boca. Espera-se que eles se ajudem, um participante pegue a bala com as mãos, a desembrulhe e coloque na boca do outro. Muito divertida esta dinâmica!

Dinâmica 3

Nome: Bola no ar.

Tipo de jogo: Cooperativo.

Duração: mais ou menos 5 min.

Material: Bolas de soprar.

Formação: As crianças estarão espalhadas pelo local, separadas em grupos.

Desenvolvimento: Todos os membros do grupo colaboram na tarefa de manter a bola no ar. Tentar soprar sem tocar a bola no corpo.

Dinâmica 4

Dinâmica 4

Nome: Jogo de bola.

Duração: Mais ou menos 10 min.

Material: Bolas de soprar.

Objetivo: Cooperação, colaboração, desenvolvimento da capaciadade respiratória e rítmo.

Formação: As crianças dispostas em fileiras.
Desenvolvimento: As meninas farão uma fileira e a outra vai ficar a 100 metros para pegar as bolas e o mesmo será com os meninos. Completará a tarefa quem tiver levado mais bolas equilibrando no ar sem estourá-las.


Fonte: Apostila de Jogos Recreativos, 1998.
Adaptações by Soraia Mendes.

Providência Divina.

O pequeno aborrecimento

Um moço de boas maneiras, incapaz de ofender os que lhe buscavam o concurso
amigo, sempre meditava na Vontade de Deus, disposto a cumpri-la.

Certa vez, muito preocupado com o horário, aproximou-se de um pequeno ônibus,
com a intenção de aproveitá-lo para a travessia de extenso trecho da cidade em que morava,
mas, no momento exato em que o ia fazer, surgiu-lhe à frente um vizinho, que lhe prendeu a
atenção para longa conversa.

O rapaz consultava o relógio, de segundo a segundo, deixando
perceber a pressa que o levava a movimentar-se rápido, mas o amigo, segurando-lhe o braço,
parecia desvelar-se em transmitir-lhe todas as minudências de um caso absolutamente sem
importância.

Contrafeito com a insistência da conversação aborrecida e inútil, o jovem ouvia o
companheiro, por espírito de gentileza, quando o veículo largou sem ele. Daí a alguns minutos,
porém, correu inquietante a notícia. A máquina estava sendo guiada por um condutor
embriagado e precipitara-se num despenhadeiro, espatifando-se.

Ouvindo com paciência uma
palestra incômoda, o moço fora salvo de triste desastre.

O jovem refletiu sobre a ocorrência e chegou à conclusão de que, muitas vezes, a
Vontade Divina se manifesta, em nosso favor, nas pequenas contrariedades do caminho,
ajudando-nos a cumprir nossos mais simples deveres, e passou a considerar, com mais respeito
e atenção, as circunstâncias inesperadas que nos surgem à frente, na esfera dos nossos deveres
de cada dia.

Da obra: Pai Nosso.

Ditado pelo Espírito Meimei,
através da mediunidade de Francisco Cândido Xavier.

Eu tenho valor.

A Máquina de Escrever.

Apxsar dx minha máquina dx xscrxvxr sxr um modxlo antigo, funciona bxm, com xxcxção dx uma txcla. Há 42 txclas qux funcionam bxm, mxnos uma, x isso faz uma grandx difxrxnça.

Às vxzxs, mx parxcx qux mxu grupo x como a minha máquina dx xscrxvxr, qux nxm todos os mxmbros xstão dxsxmpxnhando suas funçõxs como dxviam, qux txm um mxmbro achando qux sua ausxncia não fará falta...

Vocx dirá: "Afinal, sou apxnas uma pxça sxm xxprxssão x, por isso, não farxi difxrxnça x falta a comunidadx." Xntrxtanto, para uma organização podxr progrxdir xficixntxmxntx, prxcisa da participação ativa x consxcutiva dx todos os sxus intxgrantxs.

Na próxima vxz qux vocx pxnsar qux não prxcisam dx vocx, lxmbrx-sx da minha vxlha máquina dx xscrxvxr x diga a si mxsmo: "Xu sou uma pxça muito importantx do grupo x os mxus amigos prxcisam dx mim."

Pronto, Agora consertei a minha máquina de escrever. Você entendeu o que eu queria lhe dizer? Percebeu a sua imensa participação na vida daqueles ao seu redor... Percebeu que assim como existem pessoas que são importantes para nós, também, somos importantes para alguém... Lembre-se de que somos parte do Universo e como tal, somos uma peça que não podemos faltar no quebra-cabeça da vida. (Autor desconhecido)



PERGUNTAS

Qual a tecla que faltava na máquina de escrever?

Alguma vez você já se sentiu sem impotância? Quando?